教育部简报〔2018〕第41期
3月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。
郑州大学党委高度重视，组织广大干部师生通过电视、广播、网络、新媒体等方式收听收看相关新闻报道，并召开座谈会，认真学习习近平总书记重要讲话精神。总书记的重要讲话在我校师生中引起了强烈反响。大家一致表示，习近平总书记的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设和发展指明了方向，要积极贯彻落实讲话精神，牢记使命、不负重托，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。
公共卫生学院辅导员、第六届全国高校辅导员职业能力大赛一等奖获得者胡波作为我省辅导员代表赴京参加座谈会,受到了习近平总书记的亲切接见。谈及参会感受，胡波说：“十分荣幸能在人民大会堂现场聆听了总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话。总书记站在党的事业后继有人的高度、站在实现两个一百年奋斗目标的高度、站在实现中华民族伟大复兴的高度，深刻阐述了办好思想政治理论课的重要意义，指明了新时代思想政治教育的建设方向。在近三个小时的座谈里，总书记结合自身经历，为我们上了一堂内涵丰富、鲜活生动的思政课。会议结束后，总书记与我们所有参会代表一一握手，在欣喜激动之余，我更感到责任重大、使命光荣。作为一线思想政治工作者，我要牢记总书记的嘱托，增强信心、锐意进取，不断提升自我，围绕立德树人根本任务，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而不懈奋斗。”
党委宣传部部长厉励表示，召开此次座谈会，充分体现了党中央对思想政治工作和学校思想政治理论课建设的高度重视。学校思想政治工作本质上是做人的工作，必须始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿全过程。办好思政课，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。我们要因事而化、因时而进、因势而新，深刻把握长期以来形成的规律性认识，推进改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让思政课堂充满活力、魅力四射。作为高校思政工作者，我们要认真学习、深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，不断坚定自身的理想信念、培育家国情怀，主动创新教学思维、开拓理论视野，自觉弘扬主旋律、传播正能量，为打好打响思政理论课教学质量战，种好高校意识形态责任田，培养社会主义合格建设者和接班人贡献应有的力量。
教务处处长王忠勇说，习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神，就如何办好新时代思政课作出了部署、提出了要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。办中国特色社会主义大学，应充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道的作用，把思想政治教育工作贯穿学校教育教学全过程，在潜移默化中影响学生，打牢学生成长的思想基础。今后，我们将坚持专业教育课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，落实“课程门门有思政，教师人人讲育人”的要求，把理想信念教育和社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程中，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，引导大学生立马克思主义信仰之德、立社会主义核心价值观之德，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
党委学生工作部长刘超认为，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃，蕴含深刻哲理，体现厚重情怀，为学校办好思想政治理论课指明了方向，也为学校加强和改进思想政治工作提供了重要遵循。我校公共卫生学院胡波作为优秀辅导员代表参加了座谈会，并受到习近平总书记接见。这是对全校学生工作者的鼓舞和激励，令我们深受感动、倍感振奋。学生工作系统将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，掌握学生思想动态，全面了解学生关心的热点，有针对性地开展工作，努力增强思想政治工作的吸引力、感染力。全校学生工作者也要积极参与思想政治理论课教学，按照习近平总书记的重要讲话要求，不断提升“六项素质”，坚持“八个相统一”，用扎实的理论功底、丰富的实践经验、鲜活的教学方式，上好“第一课堂”，建好“第二课堂”，更好地服务学生成长成才。
党委研究生工作部部长张承凤说，习近平总书记的重要讲话，明确了政治理论课的地位和作用，明确了对思想政治理论课教师的要求，明确了今后加强和改进政治理论课教育教学工作的方向和改革推进的方法，为加强和改进新时代学校思想政治理论课建设提供了根本遵循，也为如何做好研究生思想政治理论课教育教学指明了方向。作为从事研究生思想政治教育的工作者，我感到非常振奋。今后，我们要更加重视研究生思想政治理论课教育教学，立足马克思主义学院研究生思想政治课教研室，办好博士生思想政治理论课学术论坛，充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。
马克思主义学院党委书记王玉良说，马克思主义学院师生认真学习了总书记的重要讲话，深感使命光荣、责任重大。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，在培养担当民族复兴大任的时代新人、促进学生自身发展上发挥着重要作用，思想政治理论课教师队伍积极性、主动性、创造性的发挥是影响高校思想政治理论课教学效果的关键所在。今后，我们的思想政治理论课教学要从政治意识、理论素养和教学方式三个方面着力，努力为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好“人生第一粒扣子”。
商学院党委副书记苗惠卿认为，在学校思政课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义。这使我真正深刻领会到办好思想政治理论课，是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在今后的工作中，我会坚持不忘初心，始终把培养学生的责任、自信、担当、情怀放在第一位，把培养建设党和国家的人才重任立于心头，用高尚的人格、丰富的知识、真理的力量感召学生，做好学生的人生导师，为培养好担当民族复兴大任的时代新人做出自己的努力和贡献。
材料科学与工程学院党委副书记王瑞波说，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为做好新时代学校思想政治工作提供了重要遵循。我们要牢牢抓住立德树人的关键，落实根本任务，准确把握好“立德”与“树人”关系，旗帜鲜明、毫不含糊地开展思想政治教育工作，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强四个自信，厚植爱国主义情怀，坚守好为党育人，为国育才的初心和立场，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求真学问，练真本领，促进学生德智体美劳全面发展，着力培养好担当民族复兴大任的一流人才。
马克思主义学院杨静娴教授说：“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，生动全面地诠释了思想政治理论课的重要性，对思想政治理论课教师提出了更高的要求，对于我们来说既是鞭策也是鼓励。总书记强调：思政课要‘教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者’。我们思政课教师要牢记总书记的教导，对学生进行精心的引导和栽培，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强‘四个自信’，厚植爱国主义情怀，自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”
马克思主义学院时延春副教授表示，认真学习了总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，我深刻体会到总书记高度重视思政课和思政课教师工作。作为《马克思主义基本原理概论》课程的授课教师，我要坚持“内容为王”，用科学理论培养人，不断改进教学方法，重视思政课的实践性，使学生学会用马克思主义基本立场和方法来分析新问题和解决新问题，充分发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性，为落实立德树人根本任务作出新的更大的贡献。
马克思主义学院郭文荣副教授说：“我通过收看中央电视台《新闻联播》节目和登录‘学习强国’平台认真学习了总书记重要讲话精神。作为一名已有三十多年教龄的思政课教师，我内心无比地激动与振奋，同时也深深感受到思政课教师的神圣使命与责任担当。听总书记说有信心办好思政课，我们思政课教师就更加充满信心、充满力量。我将一如既往地发奋努力，为培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量！”
旅游管理学院团委书记张远认为，习近平总书记在座谈会上的重要讲话为我们从事高校思想政治工作指明了方向。作为一名从事高校思政工作的基层团干，我要自觉做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，苦练内功、言传身教，传播正能量，用春风化雨、润物无声的方式引领青年大学生健康成长。今后，我将立足本职工作，密切关注青年大学生“拔节孕穗期”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在实践中真心育人、真情动人、真知启人，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学习生活中去。
马克思主义学院青年教师苏阳认为，由党中央召开思想政治理论课教师座谈会，这是新中国历史上的第一次，足见党中央对思政课的关注和重视，作为一名青年思政课教师，深感自己责任重大。今后，我要树立坚定的理想信念，以自信、奋斗、担当的精神状态，积极引导学生树立“四个自信”；把理论和实践紧密结合起来，做好为学为人的表率，真正给学生心灵埋下真善美的种子；结合时代的发展变化，创新话语体系，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入整个课程，努力打造学生满意的课堂。
马克思主义学院2017级博士研究生赵钦说：“作为一名思想政治教育专业的在读博士生，学习了总书记的重要讲话之后，我倍感振奋、心潮澎湃。我要牢记总书记的嘱托，明确自己的目标、路径和责任，坚定办好思想政治理论课的决心和信念，努力学习思想政治理论知识、开展相关学术研究，今后力争做一名思想政治课的‘火炬手’和‘接班人’，为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献自己的一份力量。”
马克思主义学院2017级硕士研究生王亚军说，学习了总书记的重要讲话，我们备受鼓舞，学科自信心、专业自豪感大幅提高。对照总书记的重要讲话，我们更加明确个人在新时代的价值定位，“成为什么样的人”目标更加鲜明、“怎样成为这样的人”路径更加清晰。我们要读原著、学原文、悟原理，在学习中深刻领会马克思主义的科学内涵，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义，用新理论指导成长，以新思想铸魂奠基。在马言马、信马懂马、用马传马，在实践中坚定理想信念、提升理论水平、增强实践能力，担负历史使命，不负时代荣光。
马克思主义学院2016级本科生司鹏辉说，这次座谈会将关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的思想政治理论课提到了前所未有的高度，为思想政治理论课的改革和发展指明了方向。总书记也强调了要发挥学生的主体性作用，这就对我们青年学生提出了要求。我们一定要认认真真地上好每一门思想政治理论课，学习马克思主义，理解党的历史，领悟党的先进理论，培养高尚的人格，在新时代中国特色社会主义的实践中努力成为拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
发布者：党委宣传部[发表时间]：2018-09-12
编者按：习近平总书记指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。教育部深入推进马克思主义理论教育，大力加强马克思主义理论学科人才培养。2018年，马克思主义理论本科专业首次招生，“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”启动，本硕博人才培养体系全面贯通。各高校马克思主义学院坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，创新方式、深化改革，大力培养“在马信马、在马言马、学马用马”的新时代坚定青年马克思主义者。现将部分高校做法予以编发，供参阅。
为进一步贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记“四个走在全国前列”重要讲话精神，深入推进中国特色社会主义理论体系进课堂、进学生头脑和思政教学课堂的混合式改革措施，真正把《广东省教育厅关于规范高校思想政治理论课教师参观考察活动的通知》文件落到实处，夯实我院思想政治理论课教学，进一步提高我院教师思想政治理论教师的教学、科研水平，推进中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”的责任感、使命感和荣誉感，8月1日—5日，马克思主义学院朱苏权书记、汪永智院长和余翔、李尚旗副院长带领我院20多名老师赴山东组织开展以“传承红色基因，筑牢思政基石”为主题社会实践和学习考察活动。
各高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，加强马克思主义理论学科人才培养，引导广大学生学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，坚定为祖国和人民矢志奋斗的理想信念，以实际行动书写无愧时代的青春篇章。
马克思主义学院先后到山东工商学院马克思主义学院参观学习交流、五四广场、刘公岛上的中日甲午战争博物馆和博览园、杨子荣纪念馆、雷神庙战斗遗址、东炮台、烟台抗日烈士纪念碑和冰心纪念馆等红色文化实地考察。
开展理想信念教育，引导新生自觉践行新思想。各高校马克思主义学院强化新生理想信念教育，引导学生坚定马克思主义科学信仰，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”；引导学生把个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦，在“六个方面”下功夫，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。东北师范大学、华东师范大学、河北大学、内蒙古大学、贵州师范大学等高校党委书记出席马克思主义学院新生开学典礼，开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题宣讲。中山大学马克思主义学院举办“习近平新时代中国特色社会主义思想大学生研讨论坛”，以专题报告、走访实践等，深化新思想学习。陕西师范大学马克思主义学院开展《梁家河》读书分享会，组织新生到梁家河实地学习，引导学生坚定理想信念，争做新思想的传播者。
习近平总书记强调“要让红色基因代代相传”。红色文化遗产是鲜活的历史教科书。马克思主义学院组织的本次活动增强了教师对教学中对历史事件和历史人物进行正确评价的具体案例解读，增强了教师辩证的教学思维、丰富的、直观的教学方式，把红色资源教育与高校思政教育理论课程紧密结合起来，不断推进红色基因进课堂，给教师提供了鲜活的教学案例，创新课堂教学模式，进一步感知党史、国史、革命史和坚定理想信念，有助于引导学生树立人民群众是历史创造者的观点，是加强我院思想政治工作全方位育人、全过程育人、全员育人的有效形式，是加强思政课教师队伍建设的有效载体，是增强思政课教师“四个意识”和理论与实践相结合的重要举措，有利于进一步增强学好马克思主义理论、讲好红色故事、传播红色文化的责任感和使命感，进一步夯实中国梦的思想文化基础。
增强理论专业自信，坚定马克思主义信仰。各高校马克思主义学院着力引导学生研读马克思主义经典，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，为成长成才打下坚实的思想和理论基础。中央财经大学、大连理工大学、华中师范大学、武汉理工大学、郑州大学、福建师范大学向新生赠送《马克思恩格斯文集》《马克思恩格斯选集》《马克思恩格斯著作特辑》《毛泽东选集》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等著作，引导学生原原本本学习和研读经典，夯实理论基础和学术功底。天津大学、河南大学、喀什大学、河海大学、南阳师范学院马克思主义学院面向本科和研究生开设“马克思主义经典著作选读”“马克思主义基本原理专题研究”等课程，通过分组讨论、专题研讨、撰写报告等形式，强化学术训练和理论积淀。广西大学马克思主义学院举办“我为什么选择马克思主义理论专业”“如何成长为有理想有本领有担当的青年马克思主义者”系列主题讨论，让马克思主义的种子牢牢扎根学生心底。
这次山东参观学习考察活动，进一步深入贯彻落实了习总书记在全国高校思想政治教育工作会议上的讲话精神，强化党性教育和爱国主义教育，大大提高了马克思主义学院教师的思想政治觉悟，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不忘初心，牢记使命，深化习近平教育思想的认识，教师们将会把社会实践调研内容内化于心、外化于行，融进思想政治理论课的课堂教学中，增强亲和力、针对性，提升我院思政课的教育教学水平，更好地将习近平新时代中国特色的社会主义思想在中华大地落地生根、开花结果，凝聚强大力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
深化教育教学改革，提高人才培养质量。各高校马克思主义学院不断创新培养机制、深化教学改革，提升学生专业素质和综合素养，为培养思政课教师、传播科学理论、落实立德树人根本任务打下坚实基础。武汉大学、河北师范大学马克思主义学院为“专项计划”的博士、硕士研究生承担思政课助教工作制定专门管理办法，推动“专项计划”研究生加入思政课教研室，在教学科研实践中提升教学能力、科研能力和育人水平。吉林大学、湖南科技大学马克思主义学院为“专项计划”研究生开设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“思想政治理论课教学论”“思想政治教育学”“教育学”等课程。兰州大学牵头成立“马克思主义理论本科专业建设协同创新平台”，推动马克思主义理论本科人才跨平台学术探讨。西南大学马克思主义学院资助研究生赴联合培养基地和高校开展游学研修，通过学术报告、座谈交流、专题研究、红色文化教育等，夯实理论功底，拓展学生学术视野。
结合本地资源实际，彰显“马院”育人特色。各高校马克思主义学院结合当地实际，挖掘地方资源，在课程、实践、文化等方面彰显“马院”育人特色。南昌大学马克思主义学院依托江西红色资源和红色教育基地开展体验式教学，引导学生体验红色文化、传承红色基因。重庆大学马克思主义学院在学生中广泛开展“追忆红岩魂
逐梦新时代”主题党团活动、参观展览等，引导学生寻根红色文化、追忆革命精神。福州大学马克思主义学院探索开展红色实践培训暨思想政治理论课学习成果大赛，把课程“搬”到革命圣地井冈山，通过参观交流、编排情景剧等，深化课程学习效果。新疆师范大学、西藏民族大学马克思主义学院深入开展马克思主义民族观教育，铸牢中华民族共同体意识，引导学生勇担历史责任和使命，为维护民族团结和国家发展贡献力量。