2月26日，国家教育行政学院举行2019年春季开学典礼，教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生出席并讲话。他强调，教育战线广大干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全力破解新时期教育改革发展面临的核心性、关键性问题，上下一心写好教育“奋进之笔”。
努力提升自身素质
加快教育现代化建设国家教育行政学院举行2018年秋季开学典礼
全面依法治教为教育强国梦保驾护航全国教育法治工作会议召开
陈宝生指出，改革开放40年特别是党的十八大以来，中国教育发生了翻天覆地的变化。加快推进教育现代化的历史使命、人民群众对高质量教育日益增长的需求、城镇化进程加速推进以及中国教育逐步进入世界教育中心等挑战，都对教育战线广大干部的素质和水平提出了更高要求。
9月3日，国家教育行政学院举行2018年秋季开学典礼，教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生出席并讲话。他强调，进入新时代，面对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史使命，教育系统广大干部要努力提升自身素质，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的重任。
11月29日，全国教育法治工作会议在京召开，研究部署新时代教育法治建设任务，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚实的法治保障。这是新时代教育系统召开的第一次全国性教育法治工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。
陈宝生强调，新时代中国教育正处于需要“过五关斩六将”的新阶段，教育干部要集中精神、奋力攻关，过好“五个关”。一是过好信念关。要深入学习领会贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握好信念这一总开关，筑牢事业发展的信念基础。二是过好政治关。要把党的政治建设摆在首位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。三是过好师德关。要把加强师德师风教育作为衡量教师队伍建设的第一标准，建立高尚师德师风的养成、积累、传递、示范机制。四是过好任务关。要牢牢树立立德树人的任务意识，将根本任务具体化为内在的实际行动。五是过好责任关。要切实担负起加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史责任。
陈宝生指出，新时代教育系统干部应重点具备八种素质。一要有历史眼光。善于从人类社会发展的历史进程中汲取经验、把握规律、认清趋势，通过对历史的深入思考来研究教育问题、制定教育政策。二要有国际视野。要科学认识改革开放四十年来我国教育取得的历史性成就，理性评价中国教育对当今世界教育的影响，在世界教育大格局中找准中国教育的方位，坚定扎根中国大地办教育的信心，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展现代化之路。三要会战略思考。胸怀大局、把握大势、着眼大事，善于从全局视角谋划问题、从长远眼光思考问题、从整体思路上把握问题。保持战略定力，推动中国教育在国际教育舞台上有更大的发言权、更强的影响力。四要会战术设计。学会把战略思考转变为具体的工作方法，做到观变、查变、应变。五要做理论总结。深入总结我国教育改革发展的经验、特色和阶段性特征，深入总结我们选择的独特道路、面临的独特问题，形成推动我国教育不断前进的规律性认识。六要有专业精神。加快教育现代化、建设教育强国具有很强的系统性、全面性、整体性，我们必须以专业精神来做好教育工作。七要有群众观点。始终秉持以人民为中心的发展思想，把群众路线贯穿于全部工作之中。善于做群众工作，从群众关心的问题入手，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力办好人民满意的教育。八要有政治意识。真正践行“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实加强党对教育工作的领导，肩负起历史赋予的重任。
陈宝生指出，全面推进依法治教是贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略的重大政治任务，是加快教育现代化、建设教育强国的迫切要求，也是长期以来教育事业改革发展的经验总结。要把全面依法治国基本方略落实到教育改革发展稳定的实践和教育工作各环节中，把总书记关于依法治教的明确要求转化为教育法治工作的生动局面，充分发挥教育法治的引领性、基础性、规范性、保障性作用，真正为教育改革发展开拓道路并保驾护航。
陈宝生要求，教育干部要切实把好“六条线”，即党的领导生命线、意识形态红线、依法治校基本线、教育公平底线、教育质量中心线、反腐倡廉高压线。坚持和加强党对教育工作的全面领导，打好意识形态主动战，补齐依法治教、依法治校的短板，促进公平，提高质量，切实办好人民满意的教育。
陈宝生希望广大学员珍惜难得的学习机会，积极转变身份，踏实静心学习，争取学有所思、学有所得、学有所用，高质量完成培训任务。
陈宝生强调，当前和今后一段时期，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治教工作。一是牢牢抓住科学立法这一龙头，全面完善中国特色社会主义教育法律制度体系。要把好方向盘、踩好加速器、端好聚宝盆、用好智囊团，抓住机遇加快推进党中央明确部署的立法项目，加快事业发展急需的其他重点领域立法步伐，加强已出台教育法律法规的废改释工作。二是牢牢抓住教育行政执法体制改革这一关键，全面推进教育法律法规规章有效实施。要配齐配强教育执法力量，建立健全执法体制机制，勇于善于创新监管方式，牢牢树立执法是教育部门法定职责、法定职责必须为的意识。三是牢牢抓住教育管理改革这一枢纽，全面增强教育部门依法行政能力。要用“放管服”改革牵引政府职能转变到位，用科学化、民主化、法治化手段提高教育决策质量，用常态化的清理制度管住管好规范性文件。四是牢牢抓住依法治校这一重点，全面提高各级各类学校治理水平。对依法治校的认识要再深化，对推进依法治校的重点要再聚焦，对保障依法治校的机制要再优化。五是牢牢抓住普法教育这一基础，全面提升广大干部师生法治意识。要着力突出宪法教育的核心地位，着力发挥课堂主渠道作用、学校主阵地作用，着力抓好教育系统干部和教师的法治教育。
来自第59期高校领导干部进修班、第56期高校中青年干部培训班、第45期全国地市教育局长研修班、第48期全国省地督学培训班、第18期浙江高校中青年干部培训班等500余人参加了开学典礼。
来自省级教育部门领导干部进修班、第57期高校领导干部进修班、第55期高校中青年干部培训班、第44期全国地市教育局长培训班、第11期全国县区督学培训班、第17期浙江高校中青年干部培训班、2018年教育部机关新进公务员及直属事业单位新进工作人员培训班等600余人参加了开学典礼。7位参训学员代表和1名教师代表做了交流发言。
陈宝生要求，教育战线要高度重视法治工作，加强党对教育法治工作的领导，各级教育部门党组党委、各级各类学校党组织要将法治工作列为工作重要内容，着力从立法、修法、尊法、护法、传法、用法、执法、守法、学法、研法等十个重要方面抓好落实，形成全面推进教育法治工作的强大合力，让教育法治的作用真正发挥出来。
教育部党组成员、副部长田学军主持会议。北京、上海、浙江、山东、广东、四川、青岛、清华大学、武汉大学、南京农业大学等10个地方和高校作交流发言。各省、各计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局、教育部直属高等学校、教育部各司局负责同志参加会议。