根据教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案，7月3日，教育部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育大中小学劳动教育专题调研座谈会。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，与会代表就劳动教育与教育部相关负责同志进行了充分的研讨交流，对部党组及党组成员提出了中肯的意见建议。教育部党组书记、部长、教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生主持会议。
日前，教育部在京举行《深入学习习近平关于教育的重要论述》出版座谈会，该书对党的十八大以来习近平总书记关于教育的一系列新理念新思想新观点，分专题进行了系统梳理、深入研究和全面解读。教育部部长陈宝生出席会议并指出，要在学懂、弄通、做实、融入上下功夫，深入、扎实、系统推进学习，把学习的成果转化为奋进的动力，加快推进教育现代化，建设教育强国，努力办好人民满意的教育。
6月4日，教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会在京召开。教育部党组书记、部长、部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生强调，教育部党组及直属机关各级党组织要按照中央统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员干部更加自觉地为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力奋斗，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。中央第十九指导组组长裘援平讲话。部党组成员、副部长、直属机关党委书记、部主题教育领导小组副组长田学军主持会议。中央第十九指导组成员，教育部党组全体成员出席会议。
新萄京棋牌手机下载 ，陈宝生指出，党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展的高度，立足新时代的历史方位，着眼于为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人，对加强劳动教育做出了一系列重要论述。总书记指出，尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才,把尊重劳动放在“四个尊重”之首，更加突出了劳动教育的基础作用。教育系统要全面贯彻党的教育方针，抓紧做好顶层设计，深入推进劳动教育。
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，首要任务是要全面准确把握其丰富内涵和精神实质。重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，标志着我们党对教育发展规律的认识达到了新高度。以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，坚持党对教育事业全面领导的根本要求，坚持社会主义办学方向的政治原则，坚持立德树人的根本任务，牢固确立优先发展教育事业的战略地位，树立扎根中国大地办教育的自觉自信，深化教育改革创新，服务中华民族伟大复兴的重要使命。
陈宝生指出，教育部直属机关各级党组织和广大党员干部要充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，把思想和行动统一到中央决策部署上来。要深刻认识到，开展主题教育是党中央的重大决策部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现十九大目标任务的迫切需要。要深刻认识到，开展主题教育是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的强大动力。要深刻认识到，开展主题教育是直属机关改进作风，营造良好政治生态的重要机遇。
陈宝生指出，教育系统要深入贯彻落实好习近平总书记关于劳动教育的系列重要论述，从不同学段不同对象的实际出发，处理好劳动教育的观念、目标、过程、评价，保证劳动教育的正确方向，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。一是摆准位子。要在德智体美劳五育并举的人才培养体系中，准确理解劳动的政治属性、教育属性、实践属性，准确把握新时代劳动教育的丰富内涵和重大意义。二是立好柱子。要围绕劳动教育体系的关键点，加快建设完善，把四梁八柱立起来，目标树起来，课时定下来，内容选出来，评价硬起来。三是搭实台子。要多措并举，充分利用综合实践基地、青少年校外活动场所、学校实习实训室等资源，打破体制壁垒，完善相关机制，多途径扩大校外劳动实践基地，为学生搭建好劳动实践平台。四是探索路子。要从实际出发，结合当地自然条件、经济状况和文化积淀，不断探索体现实效的劳动教育实施路径，在全社会大力营造劳动光荣、创造伟大的舆论氛围，让劳动教育的路子越走越宽广。
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，要掌握好学习的方式方法。做到会学善学，坚持融入思想学、形成体系学、带着问题学、提升本领学。其中，最为关键的是要坚持读原著、学原文、悟原理，这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。习近平总书记多次强调，党的各级领导干部特别是高级干部要原原本本学习和研读经典著作。实践也告诉我们，学习习近平总书记关于教育的重要论述，看辅助资料、听辅导讲座是必要的，但绝不能脱离原著原文，因为原著原文才最能体现理论的精神实质和核心要义，才最能为我们深入学习和全面把握理论准确导航。可见，要把习近平总书记关于教育的重要论述领会好把握好运用好，需要我们下一番苦功夫、硬功夫、细功夫，必须全面地、系统地、持续地深入学习、潜心钻研。
陈宝生强调，要深刻领会直属机关开展主题教育的指导思想，准确把握目标要求和工作安排，扎实推进主题教育取得实实在在的成效。一是深刻领会主题教育的指导思想。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，围绕“理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率”目标任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，把直属机关党支部全面整顿作为重要抓手，坚持主题教育同实施教育“奋进之笔”、建设“奋进之部”结合起来，同坚决打赢教育脱贫攻坚战结合起来，同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来。二是准确把握主题教育的目标要求。要结合教育实际贯彻“十二字”总要求，坚持“教育报国守初心”，牢记为民服务宗旨，增强“教育报国”情怀；坚持“立德树人担使命”，勇于担当负责，保持斗争精神，直面风险挑战，积极主动作为，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持“对标检视找差距”，深刻检视剖析，始终保持为民务实清廉的政治本色；坚持“奋进有为抓落实”，以钉钉子精神推动习近平总书记关于教育的重要论述和中央对教育的决策部署落地生根。三是认真落实主题教育的工作安排。要抓好学习教育，原原本本学，集中研讨学，推动广泛学。要抓好调查研究，聚焦突出问题，坚持扎实深入，讲好专题党课。要抓好检视问题，自己主动找问题，互相帮助找问题，上级提醒找问题，突出重点找问题，认真检视反思。要抓好整改落实，开展专项抓整改，列出清单抓整改，建章立制抓整改，开好专题民主生活会。
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，要联系“不忘初心、牢记使命”主题教育深入学。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法宝，是党始终铭记历史的重要力量，是党不断开创未来的重要基础。陈宝生部长也指出，要在主题教育中，结合教育战线工作实际、面临的主要问题、事业发展中的主要矛盾，深入理解“不忘初心、牢记使命”这一重大理论和实践命题。基于此，我们要将学习习近平总书记关于教育的重要论述作为教育系统主题教育的重要组成部分，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮，切实把思想和行动统一到相关精神要求上来，引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步。
陈宝生指出，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育时间紧、任务重、要求高，是当前直属机关重大而紧迫的政治任务。要加强组织领导，部党组以身示范，直属机关各级党组织切实履行主体责任，精心组织，从严从实，有力推进。要抓好统筹安排，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，与中心工作紧密结合，坚决防止“两张皮”。要加强宣传引导，创新宣传形式和载体，为主题教育营造良好氛围。要坚持务实作风，以好的作风开展主题教育，注重实际效果，解决实质问题，坚决防止形式主义。
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，要转化为加快教育现代化的强大动力。学习的目的在于运用，学习习近平总书记关于教育的重要论述重在实践、贵在落实。围绕中央关心、百姓关切、社会关注的教育问题，敢于负责、勇于担当、善于作为。推动学前教育普惠健康发展，破解“入园难、入园贵”问题。促进义务教育城乡一体化发展，推动乡村教育振兴。切实减轻中小学生过重课外负担，依法规范校外培训机构。推进普通高中多样化有特色发展、高等教育内涵式发展，提高职业教育质量，打好教育脱贫攻坚战，以教育信息化促进优质教育资源共享，为每个人成长成才创造条件。
裘援平在讲话中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。中央第十九指导组将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署要求，督促指导教育部党组及直属机关各级党组织，聚焦根本任务抓好落实，把握“十二字”总要求抓好落实，紧扣“五句话”目标抓好落实，坚持四个“贯穿始终”抓好落实，力戒形式主义抓好落实，确保主题教育取得实实在在的效果。
百年大计，教育为本。习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代中国特色社会主义教育提供了根本遵循，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要立足新时代新征程，坚持改革创新，高度负责尽责，努力写好新时代教育改革发展的“奋进之笔”。
教育部机关全体干部、直属单位主要负责人参加会议。会前，教育部党组召开会议，传达学习中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，审议通过了《教育部直属机关开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》。